【摘要】传统机械制图教学模式存在一定的局限性,有着不少缺陷与不足,已经难以满足新时代的教学需求,需要积极采取合理措施进行有效创新,其中基于网课进行创新正是行之有效的途径。本文简单介绍网课与机械制图教学,并从建立网课教学平台、整合与制作优质……
[摘要]本文通过对应用型本科机械类专业学生机械制图教学效果的分析,分析了机械制图课程设置的问题,进而以培养应用型人才为目标,基于OBE的教育理念,构建机械制图课程群,对机械制图课程的教学内容进行优化整合,以期在提高应用型本科机械类专业毕业……
摘要:随着互联网技术和5G时代的到来,VR技术与教育教学的结合成为现实。将VR技术与《机械制图》课程相结合,可以有效的帮助学生解决在学习《机械制图》课程中遇到的空间想象能力不足等问题,从而提高课堂效率。但是VR技术应用于教育教学还处于探索……
摘要:随着社会经济和科学技术的深入发展,机械制造逐渐得到人们的关注和重视,在机械制造领域,机械制图发挥着至关重要的作用,很多优秀的设计思路都是借助机械制图进行展现,基于此,本文阐述了机械制图在机械制造中的作用,以供参考。 关键词:机械制图……
摘要:机械制图课程是机械专业的基础课程,在中高职衔接的课程体系中,起着承上启下的作用。中高职衔接在高职阶段的机械制图课程教学一方面要巩固学生的制图知识,另一方面还可以拓展课程教授其他专业知识,包括三维建模、公差测量等技术内容。课程的内容和……
摘要:机械制图是一门具有很强实践性的机械工程专业基础课程,对空间想象和逻辑思维能力都有着较高的要求,但由于教学内容守旧单一、教学手段不够丰富等问题,教学质量往往差强人意。通过认识机械制图课程的教学目标、特点以及现存问题,提出将3D打印技术……
摘要:本文针对当前本科院校制图课程教学中存在的空间想象能力不足、难以通过投影视图表达三维零件图形等共性问题,提出了结合3D打印技术与机械制图课堂教学,设计了两种3D打印技术在制图课程中的创新应用。实践证明,这种3D打印与机械制图教学相结合……
摘要:现在随着社会经济的发展,人们生活水平不断提高,我国汽车的拥有量也在逐年上升和增加,因此汽车类专业也随之成为职业院校教育中的热门专业之一。对汽车类专业来说,机械制图是基础且重要的课程之一,是学生必须要掌握的一门课程。在具体的教学实践中……
摘要:在我国,职业教育的核心目标就是培养更多技术型人才,所以在教学的过程中,应该以培养学生的专业技能为导向,将理论和实践结合在一起,确保学生既具备扎实的基础知识,又掌握先进的应用技术。文中主要对机械制图课程的教学改革进行了相关的阐述和分析……
【内容摘要】作为高职院校工科专业重点课程,机械制图对于提升学生绘图能力和机械基础知识掌握能力尤为关键。而且在高职院校开展机械制图课程教学时,还应在其中融入思想政治教育思想,强化高职院校机械制图课程教学与我国现有教育行业发展要求之间的衔接性……
机械制图是由图形学习和尺寸标注两部分构成的,在实际学习过程中,图形学习过程较为简单,只要注重培养学生的空间想象能力,帮助学生对空间概念有深刻的理解,学习起来就有规律可循。但是尺寸标注部分由于涉及内容较为广泛,需要结合实践进行理解掌握,因此……
摘要:中职机械制图课程在机械专业具有十分重要的地位,其是学生学习机械专业其他知识的基础。在实际中,为了更好地提高学生的机械制图能力,同时也为了强化课堂教学效果,教师应该积极的探索新型教学模式。项目教学法是近几年兴起的一种教学方式,将其应用……
摘要:现行的机械制图教材对于相贯线的定义并不统一,不利于学生学习和掌握相贯线的相关知识。本文分析并讨论各教材的定义解释,结合教学过程中的教学体会及学生反馈,对相贯线做出更加完善的定义描述,以更好的服务于机械制图的教学和学习。 关键词:相贯……
一应用型本科院校机械制图与计算机绘图课程的教学现状 《机械制图与计算机绘图》是应用型工程类本科专业非常传统的一门专业基础课,是工科学生进行工程实训的重要先修课,也是学习机械设计、机械原理、机械制造等后续专业课程的基础。近年来,随着应用型本……
摘要:《机械制图》作为机械课程中十分重要的课程组成部分,不仅影响着机械专业学生能力水平和专业素质的提升,更代表着学生的个人素质学习能力的高低。信息化技术的不断推进和深入,让传统《机械制图》的教育教学方式不能满足现代化信息发展的需求,如何将……
摘要:机械制图是中等职业技术学校机械类专业学生必须掌握的一门基础课。文章基于中职学生的特点及企业用工需求,探讨培养学生学习兴趣、读图能力、实践能力以及建立教学反馈机制的方法,以提高学生的学习效率,提升学生的职业素养,让学生成为合格的“职业……
摘要:在中职院校中的汽车类专业,机械制图是非常重要的学科,但是因为随着信息技术的不断发展,传统的教学方法无法满足当前的教学需求。对中职汽车类专业机械制图教学进行改革,成为当前教学研究的重点。本文主要先说明当前中职汽车类专业机械制图的教学现……
【摘要】随着时代的发展和教学理念的转变以及教育体制改革的深入,我国教育教学从教学方法到教学模式都在不断的进行创新摸索。传统的《机械制图》课程教学由于受到理论课时少、课堂教学压力大、学生个性化学习效果较低的原因已经逐渐的无法满足现阶段教学目……
《机械制图》课程是机电一体化技术专业的一门专业基础课,课程主要培养学生的空间想象能力、图示能力、读图能力和计算机绘图能力。学生通过学习本课程,能够为后续学习设计类、制造类和创新类专业课程打下扎实的基础,课程的教学效果会直接影响学生专业课程……
摘要:当代的信息技术快速发展,中职学校的教学方式也随着时代的进步得到改进。机械制图作为中职学校机械类的重要专业课程,在时代的进步的情况下,更加的注重机械制图的改革,关于机械制图的课程,其专业的理论性较强,实践内容也很丰富。所以,本文主要分……
摘要:《机械制图与CAD》课程已成为理工科学生工程图学素质教育的基础性核心课程。为了切实改进教学效果,提高学生工程图学素质,改变《机械制图与CAD》实际教学过程中被割裂成《机械制图》和《CAD》教学的普遍现状,《机械制图与CAD》课程教学……
摘要:随着时代的进步发展,我国的高职教育从招生规模的扩大到教育质量的提高,也得到了一个快速的发展,渐渐进入到一个良好的、可持续发展的阶段。《机械制图》是高职学生必修的一门重要专业技术基础课程。学生通过熟练运用计算机软件绘制中等复杂程度的零……
一、前言 净化罐由天津市振津工程设计咨询有限公司设计。其制造规格为Ф2200×10100×14。在制造净化罐过程中,完成了材料检验、预制、组装、焊接等工序的检验控制,保证净化罐不锈钢衬里及内部件预制焊接顺序合理布置,保证净化罐制造质量合格……
【摘要】CAD在机械制图中的应用不但简化了整个设计过程,而且能够通过三维设计模型的使用提升设计效率,形成最佳的机械制图。现今,CAD广泛应用于机械制图中,取得了良好的应用效果。 【关键词】CAD;机械制图;运用分析 1CAD在机械制图中运……
摘要:我国的高职院校一直以来致力于培养能够各行业的实践技术人才,但随着社会的快速发展,高职院校的人才培养质量却难以满足社会需求。针对这一问题的产生,国家不断出台各种政策,高职院校也不断在自身教育上寻找问题以期望解决这一矛盾。通过不断的探寻……
摘要:随着AR技术的发展,传统的机械制图教学方式已不能满足信息化新时代社会的发展,为了提高教学质量和学生的学习兴趣,充分利用新的数字资源,渗透AR技术,对机械制图课程进行信息化教学改革,培养机械制图高水平人才。在“互联网+”形式下,通过对……
摘要:本文通过对于机械制图课程以及AutoCAD这两门课程之间的关系进行分析阐述,进一步提出将机械制图和AutoCAD这两门课程进行改革的有效措施。通过实践教学可以得知,通过将机械制图和AutoCAD课程进行相应的教学规格,提高学生的学习……
摘要:为制定科学、合理的机械制图课程标准,课题研究人员进行了企业调研、在校学生调研、任教教师调研,以及举办《机械制图知识竞赛》等,通过收集资料及数据的分析、归纳、总结,得出制定课程标准的三大影响因素:企业用工需求、学校办学条件、学生学情。……
摘要:作为机械类专业学生的主干课程,机械制图课程对于学生的综合素质、专业技术、就业能力的影响是巨大的。在社会与经济的快速发展、市场经济转型的持续深入、企业对人才综合素质要求的持续提升的大背景下,机械制图课程教学改革是必然的发展趋势。就业是……
摘要:汽修专业作为职业学校培养专业汽修应用人才的教育学科,更注重学生的实践汽修技能应用与职业素养的综合培养。机械制图是学生了解器械基本构造、零件位置、装配技术的基础学科,在实践教学中,以立体几何级数为基础,对器械内部的几何构造进行讲解,由……
摘要:《机械制图》是工程类专业的一门专业基础课,是研究平面和空间几何问题及阅读和绘制工程图样的课程。为了更好让学生掌握机械制图这门课程,需重视对学生理论实践相结合能力的培养。通过多年教学观察,笔者认为,理实一体化教学模式有利于学生能力的培……
摘要:本文围绕新课堂特色,阐述了在中职机械制图课堂如何进行有效的讲和练,以期发展学生思维和能力,达到良好教学效果,并提出对教师的要求。 关键词:机械制图;新课堂;教学讲练 机械制图是一门研究绘制和阅读机械图样的技术基础课,内容包含机械图样……
1项目教学法的含义 项目教学法是一种以实践为特色的教学方式,主张在实际中学习。它的主要内容是通过开展机械项目活动,来促进学生的合作意识,要求学生在机械项目活动中与他人合作,对项目进行探究,进而以合作的形式完成项目。应用项目教学法,首先需要……
摘要:《机械制图》课程是机械课程的基础课程之一,也是机械专业学生专业课程的重要组成部分。随着我国逐渐步入信息化时代,传统的《机械制图》教学模式已经很难满足时代的需求,这就需要相关院校及教师顺应信息化,基于信息化技术与信息化手段开展《机械制……
【内容摘要】如何让学生由被动学习转变为主动学习,是教师长期研究的课题。本文结合教师的教学实践,介绍了在传统的《机械制图》课程教学中结合信息化教学手段使用“一课一问”的教学方法,从而帮助学生学会提问促进学生理解课程内容。 【关键词】一课一问……
摘要:《机械制图测绘》是大学一年级学生学习《机械制图》后的实践教学环节。教学过程一般由减速器的拆装、测绘和制图三部分构成。但在减速器测绘过程中出现了与后续课程有关的一些问题,如传动轴的结构形式及其加工工艺和热处理、零件的尺寸公差和形位公差……
摘要:本文为了解决当前培养模式中机械制图课程教学课时严重不足、大班教学师生交流互动差、学生学习积极性不高、学生动手实践能力差等问题,提出了微信平台+联合培养的教学模式。这种新的培养模式改善了机械制图课程的教学效果,有效提高了学生整体专业素……
摘要:通过对中美几所高校“画法几何及机械制图”相关课程的教学过程进行比较研究,分析中美高校在培养目标、教学内容、教学方式和手段等方面的不同,归纳美国高校的有益做法,并基于此提出“画法几何及机械制图”课程教学改革的建议。 关键词:工程图学;……
摘要:我国社会快速发展,教育方法在不断的改革,一种新鲜的项目教学法出现在人们的视野中。项目教学法,就是在一定的时间上,让学生针对某一项目进行全程的自我了解,自我学习的方法。针对中职院校机械专业《机械制图》课程使用传统教学方法已经不适合教学……
摘要:机械制图要求学生有较好的空间想象能力,如何更有效地提高该课程的教学效率,该文通过分析Pro/E软件在机械制图教学中的辅助应用,让学生在学习截交线、相贯线、组合体三视图以及剖视图等机械制图的教学内容时,能直观地看到制图的整个过程,理解……