【摘要】幼儿园音乐教学是幼儿园教学内容中的重要组成部分,其不光可以激发幼儿的学习积极性,还可以培养幼儿良好的艺术审美能力,因此,当下对幼儿园音乐教学的质量也越来越重视。高质量的幼儿园音乐教育依托于高水平的幼师,但是,从当下高校学前教育专业……
摘要:声乐演唱是一项较为复杂的艺术表现形式,其本身具有复杂性和综合性的双重特点,对于演唱者的要求也极为苛刻,要求演唱者在表演过程中需要灵活地运用演唱技巧,将个人的思想情感融入歌唱作品中,这样才可以使得声乐演唱更加精彩完善。所以为了提高声乐……
【摘要】放眼于国内外不同教育领域,信息技术与教育相互结合并通力合作,促使传统教育方式能够有效升级,不断推动教育理念及方式的更新迭代。阐述声乐慕课的应用与展望,指出两者的结合有助于高校音乐教学模式创新。 【关键词】幕课;民族音乐;教育;展望……
【摘要】声乐这门表演艺术的文化内涵极为丰富,主要借助有声的语言将声乐的高雅和深厚展现出来,让人们在聆听的过程中内心受到触动,感受到声音的美。声乐艺术在表现的过程中通常和审美意识的培养息息相关。对此,在开展声乐教育的过程中,需将对学生审美意……
[摘要]根据高职学前教育人才培养定位在声乐技能上的体现以及高职学前声乐教学现状,培养学生的声乐技巧和儿歌演唱能力应是学前教育专业声乐教学的主要目标。高职学前声乐课程应当包含声乐基础模块(科学的歌唱发声技巧与成人艺术歌曲演唱)和儿歌演唱模块……
【摘要】随着时代的发展,构建学前教育专业声乐教学舞台实践一体化教学体系是时下的发展趋势,因此,为了顺应时代对学前教育专业的要求,就应该在音乐、舞蹈等常规的课程教学中融入舞台实践,这就是说要将音乐舞蹈技能期末考评放在真实的舞台上,重视多元化……
摘要:随着社会经济的发展,国家和社会对于幼儿教育的重视不断加强,因此学前教育专业也受到了社会的广泛关注。社会需求量的增大,对于学前教育人才的要求也随着提高。学校不仅要培养学前教育人才的质量,同时还要注意学前教育学科与其他学科的结合,促进学……
摘要:随着教育信息化的快速发展,基于网络视听技术的微课教学方法以其“简短、有趣、有效”的特点,在教育的各个领域得到了广泛的应用。本文旨在探讨如何将微课与高专声乐教育相结合,形成一门严谨的课程体系。本文以高专声乐教学为指导,介绍了声乐教学微……
习近平同志在2013年明确提出了“一带一路”的倡议思想,并针对这一理念制定出相应的手段策略。所谓“一带”,主要是指丝绸之路的经济带,而“一路”则是指21世纪海上丝绸之路。从本质上来讲,“一带一路”就是对人才的竞争,也体现在一个国家的核心竞……
随着社会的不断发展,人们的生活也在一定程度上有所提高。社会环境的变化进一步改善了人们的审美要求和审美情感。高校声乐在这样的发展背景下,改革工作也有了进一步发展,从历史的角度看,声乐教学在提高高校社会影响力方面发挥着关键作用。它为帮助社会培……
【摘要】从当下我们国家的实际情况来看,现代化教育的整体发展路线已经十分明确,那就是重点关注多元文化的相互交流,本文主要对目前音乐教育教材之中与多元音乐文化相关联之处进行了分析与研究,并从高等师范学校声乐教学过程中选曲方面的问题进行了探讨,……
摘要:在人们生活水平和文化素质不断提升的背景下,声乐教育也逐渐受到了重视和关注。在当前艺术教学工作中,声乐由于具备自身特殊的价值和功能,对于学生的成长和发展也发挥着十分重要的意义。声乐教育通过对音乐的应用,对学生往往可以起到潜移默化的作用……
音乐在我国的发展会越来越长远,越来越繁荣,在中国音乐剧教育方面,它提供了一个完善音乐剧学科建设,国内外音乐剧教学、艺术实践等交流与合作的机会也随之大大提高,进一步提高了我国的国际地位,我国音乐发展的道路将越走越宽。紧接着的十多年中,全国高……
【摘要】随着经济的发展和社会的进步,人们对于音乐教育与教学已经非常重视。近年来,我国与西方国家在声乐教育领域不断深化交流与合作,学习借鉴西方教育教学方法,这对于促进我国声乐教育发展有着重要的意义。意大利作为文艺复兴的发源地,在音乐教育上的……
摘要:声乐教育不仅需要专业性的技巧,还需要培养综合素质,来全面提高学习者的专业程度,而心理学的影响占据了大部分,所以人的心理活动也是声乐教学中不可或缺的。声乐教学中心理学的应用必不可少,发挥着非常重要的作用,尤其是在声乐演唱中,那么让我们……
文章摘要:创新是进入二十一世纪以来最为炙手可热的关键词。围绕学生成长成才的需要去不断改革与创新教育教学方法。就幼师学生的实质来看,其所接受的教育隶属于职业教育领域,教育指导理念在于帮助学生收获知识,掌握技能,能够顺利走上未来的幼儿教育工作……
摘要:全花子吉林省朝鲜族民谣传承人,曾任延边大学艺术学院民族声乐系主任,是中国音乐家协会会员、中国少数民族声乐协会理事、延边朝鲜族传统民谣协会名誉会长。本文主要从全花子的生平及教育履历、声乐教育思想两个部分探究其音乐教育思想,其声乐教育的……
摘要:声乐演唱是一种以人声为表现形式,综合运用情感表达和演唱技巧的艺术。作为一种以复杂和多维性显著的音乐艺术,其要求演唱者歌唱不仅要优美动人,其次也要能将歌曲中创作者的情感寄托、艺术心理表达出来,从而达到对歌曲的完美演绎。本文介绍了民族声……
【摘要】在现阶段各高校的教育过程中,教育工作者们往往更加注重对于学生应用型人才的培养,通过素质教育提升个人音乐水平。而各类院校在音乐教育方面,更加注重对于学生个人水平的全方面发展,为了能够培养出一批适用于社会且全方面的应用型的人才,教育工……
【摘要】随着国民经济的不断增长,科学技术的不断完善,高校音乐教育发展得到了质的飞跃。声乐教学创新作为高校音乐教育专业建设发展过程的重中之重,是一个必不可缺的关键环节。高校声乐教师要想培养出更多高能力、高素质的综合音乐人才,就必须结合自身实……
【摘要】博雅教育是如今一种创新型的教育观念,是专业教育的根基,通过和专业教育进行整合构成了培育综合型人才的坚实基础。博雅教育强调将知识成果与良好品德进行有效整合,使其成为一个统一的整体,在促进学生专业化成长的同时,使其在精神领域实现飞跃,……
【摘要】民族声乐的教育是音乐教育中的重要部分,也是民族文化传承的主要途径,本文对民族音乐实际教育中的民族性展开分析,并探讨了民族性在其中的重要地位。民族声乐是如今教育领域受到广泛关注的问题,如何让民族声乐保持良好的发展,在多元文化的时代下……
【摘要】高师声乐教学是高师音乐教学中的重要组成部分。本文介绍了当前声乐教学过程中的声乐教学现状,并根据当前的教学方式进行高师声乐教学的改革,旨在提升高师声乐教学过程中的教学质量。 【关键词】高师声乐教学;教育现状;改革 在新课改的要求之下……
摘要:声乐教学课程是高职高专学前教育专业教学的重要课程之一,为了使高职高专学前专业的学生在就业之后能够更加迅速地适应学前教育工作,在对高职高专学前教育专业的学生进行声乐教学的过程中就要从多种方面考虑,建立全面系统的专业人才培养体系,从而增……
内容提要民族声乐教育是民族文化传承的重要方式之一,本文通过对民族声乐教育中民族性的界定和分析,并以一首民族声乐歌曲在民族声乐教学中的应用为实例,试析论证民族性在我国民族声乐教育中的重要地位,旨在为我国民族声乐教育事业的发展贡献一份力量。 ……
摘要:在声乐教学中,包括技巧因素以及非技巧因素,技巧因素是众多教师教学的核心部分,而非技巧因素则被大多教师忽略。在声乐教育中,非技巧因素往往发挥着重要作用,能够对学生的学习效果产生及直接影响。本文针对声乐教育中非技巧因素的作用进行分析。 ……
摘要:培养声乐人才最好的方式就是通过我国高等院校进行声乐教育教学,伴随着文化多样化的发展,多种文化间的相互交融,我国高等院校声乐教育方面显现问题也日益增多。为进一步增强我国声乐教学在声乐教育中的影响力,需要在声乐教学方法上做出改变。 关键……
摘要:声乐艺术在学前教育、义务教育和群众文化中是最广泛、最普通、最基础的艺术门类之一。从声乐发展历史来看,也经历了一些变化和改革。声乐教育怎样走出专业院校的课堂,走进群众,满足不同年龄的学生和声乐爱好者对声乐学习的需求,怎样提高专业院校师……
摘要:在我国的音乐教育专业中,我国的声乐教学主要有三种不同类别的艺术表达形式:美声唱法、民族唱法和通俗唱法。在进行声乐教学的过程中主要是根据这三种艺术形式来加强对学生的教学和训练,使其能够掌握声乐教学中的唱法和技巧,体会到声乐教学的重要关……
摘要:现阶段,高校声乐教育中传统文化缺失的现象十分严重,对于我国传统文化的传承以及高校声乐教育的发展都极为不利,高校声乐教育的改革已然势在必行。本文将对高校声乐教育中民间传统文化资源的应用现状加以探析,并提出行之有效的改革措施,以期充分展……
摘要:随着时代的进步,科技的发展,各种教学手段比比皆是,尤其是多媒体技术的运用,多媒体数字软件课程的研发与推广,使我们的儿童声乐教学产生了前所未有的突破。在这类软件课程的辅助下,教师如何更好的进行课堂教学值得我们思考。既不能完全依赖于软件……
摘要:教育改革的重要目的在于通过创新教育机制,融入合理的教育元素,从而赋予教育活动更多内涵。对于声乐教育改革创新来说,更需要以情感融入和人文理念融入其中,提高声乐艺术的魅力。本文拟从音乐教育活动中茶文化素养培养的实施背景分析入手,结合茶文……
如果将茶文化体系的音乐艺术内涵和具体的情感理念,综合融入到声乐教学机制的发展与交流之中,尤其是要对茶文化体系的综合内涵与具体的声乐艺术中所具体包含的旋律、节奏,甚至是曲调风格等内容融入其中。因此,立足茶文化的本质内涵和音乐艺术特征,从而具……
摘要:中国民族声乐是我国音乐领域非常重要的组成部分,我国的民族声乐发展历程可以说是一个融合的过程,在这个过程中吸收了我国不同地区的不同音乐元素,在演唱技巧方面还借鉴了西方的方法,这让我国的民族声乐风格多样、作品繁多,且唱法多样,包容、多元……
摘要声乐课教学在整个中专音乐教学过程中占有不可或缺的重要地位,但长期以来,因为教学方法过于单一,学生普遍对于声乐课教学提不起兴趣,纷纷感到枯燥乏味,导致中专声乐教学效果一直不尽如人意。在此情况下,就需要及时转变教学观念和方法,加快声乐教育……
摘要:随着新课改理念的不断发展与基础音乐教育的全面实施,对声乐专业教师提出了新的教学要求。新时期背景下,教师作为声乐课堂教学中的组织者,只有不断地提高自身专业素养与教学能力,才能够有效地对学生实施声乐教学,夯实学生的声乐理论知识与技能,从……
【摘要】本文基于文化艺术学校声乐教学现状,首先分析了表演能力与艺术素质培养在声乐教学中的地位,其次从搭建平台、强化训练几个方面讨论了声乐教学中表演能力的培养方法,最后从创设情境、加强实践等几个方面探讨了提升学生艺术素质的对策。 【关键词】……
摘要:随着全球化的不断深化,世界各国各民族文化交流越来越频繁,文化格局构成多元发展已成定局。世界各国各类文化在多元文化格局的背景下有了更多的发展空间,民族声乐教育教学与时俱进,紧跟时代步伐,做出了应有的贡献,在这呈现出包容开放、兼容共生的……
作为近年来国内声乐发展史领域举足轻重的作品,李超先生于2011年出版的《声乐艺术发展史》一书自出版以来就广受学界好评。该书重点关注的是声乐文化背景与传播对声乐教育的影响和熏陶。在我国,声乐教育已颇具规模,学习和研究声乐教育的学者不在少数,……
【摘要】对于声乐教学而言,一直以来都被认为是一项艺术性教学方式,这主要是和声乐教学自身性质存在直接联系,声乐本身便是一种艺术,声乐表演也是一种艺术表演。中专教育过程中,尤其是声乐教学中存在的独特要素,由于教育对象存在不同,所采取的教学措施……