【摘要】随着信息技术的进步,大学英语写作在线课程在不断调整和完善。本文通过介绍英语写作在线课程在大学高校中的发展背景,阐述在线写作课程的应用,分析在线写作课程存在的问题,探讨课程特点和学习策略的优化。 【关键词】高校英语写作;在线课程;学……
[摘要]英语学习活动观是保障核心素养落地的重要途径,具有目标指向性、活动层次性、内容整合性等。在小学英语听力教学中,教师应基于英语学习活动观理论,以资源挖掘、活动设计、学习整合为突破口展开教学。 [关键词]英语学习活动观;听力教学;材料选……
摘要:阅读是英语学习的重要组成部分,在小学英语阅读教学中,加强文本解读,更利于理解文章的整体内容,把控充足的细节,提高阅读能力。基于此,本文结合小学英语教学实际分析,简要谈一谈在小学英语阅读教学中开展文本解读的策略,以供参考。 关键词:文……
摘要:想要学好英语需要熟记大量的词汇和语法,这对于小学生来说是一个不小的挑战,他们刚刚开始系统化学习英语,口语能力还比较弱,书面表达也在学习之中。为了帮助小学生尽快融入英语课堂,快速书籍词汇和语法,开展游戏化教学成了很多小学英语教师的选择……
摘要:随着全球化的进程不断加快,人们对于小学英语教学也越来越重视。小学英语作为学生接触英语的阶段,对于学生意义重大。科学有效的小学英语教学,可以让学生养车良好的英语学习习惯,为其以后更好地学习英语知识和利用英语知识认知世界奠定了坚实可靠的……
摘要:随着课堂改革的深入,英语绘本作为小学英语教学的一个载体,即将成为一种趋势。英语绘本不仅以它独特的形式吸引着学生,而且还富有深刻的教育意义。然而小学英语绘本教学还处在实践与研究阶段,如何才能更好地发挥绘本教学在小学英语教学中的作用?方……
摘要:自然拼读法是一个行之有效的方法,应用于小学英语教育中,可以有效提高学生们的学习积极性。随着新课标的改革,小学英语教材中的英语单词量和英语内容又增加了。自然拼读教学法重点就在于能有利于学生英语单词发音以及单词的拼写,减轻学生记忆单词的……
摘要:新课程标准的施行,让双语教学成了当下教育发展战略的新形势。相较于语文教学而言,小学生英语学习缺乏必要的语言环境,虽然人们在这个阶段对学生的要求并不高,但是因为小学生还未能形成自己独有的思维模式,所以对英语的学习也缺乏真正的理解。因此……
摘要:在小学英语教学中运用分层教学法,教师要关注学生的个性特点,对不同层次的学生进行针对性指导,为学生提供自主学习的机会,促使学生在原有知识基础上获得进一步发展。鉴于分层教学法在小学英语教学中的重要意义,文章围绕分层教学法的具体运用展开分……
摘要:随着新课程改革的不断推进,小学英语教学愈发被人们所重视。尤其在近年来国际文化交融与交流不断深入的时代背景下,小学英语更是作为培养小学生英语语言能力及综合能力的重要基础学科,在基础教育阶段扮演着不可或缺的重要角色,小学英语的学习将为学……
【摘要】在小学英语教学中,提升学生的英语运用能力是最重要的。活动课的开展,恰恰能在这方面起到重要作用。本文作者结合自己的教学经验,从英语活动课教学应遵循的原则出发,详细阐述了结合教材开展英语活动的具体策略。 【关键词】小学英语;活动课;原……
摘要:文章首先对“城边村”学校进行了概述,然后分析了“城边村”学校英语教学现状,最后提出了提升“城边村”学校小学英语教学效果的策略,包括灵活教学,培养兴趣;分析学生,钻研教材;全心投入,丰富课堂等。 关键词:“城边村”学校;小学英语教学;……
摘要:为了提升小学英语课堂教学效果,文章首先阐述了思维导图的特点,然后分析了思维导图在小学英语课堂中应用的设计原则,最后从单词中的应用、阅读中的应用、写作中的应用、口语中的应用四个方面提出了思维导图在小学英语教学中的应用策略。 关键词:思……
摘要:小学生接受新鲜事物的能力较强,英语教师应该从学生的基本学情出发,转变教学理念与方法,构建高效化教学课堂。在传统教学模式当中,教师往往只注重学生英语知识的传授,忽视了其情感态度的培养,导致其英语实践应用能力较差。为了顺应教育体制改革的……
摘要:文章首先阐述了“让学引思”理念的内涵,接着论述了“让学引思”理念在小学英语课堂教学中的实践,包括转变传统教学理念、创设英语学习情境、实施小组探究学习、培养学生创新能力、积极回顾学习过程。 关键词:“让学引思”理念;小学英语课堂教学;……
摘要:文章首先阐述了小学英语课本插图在教学中的运用现状,然后分析了小学英语课本插图在教学中的作用,最后论述了PEP小学英语课本插图在教学中的运用,包括以图导入,铺垫新知;用图立意,创设语境;绕图助学,提高语用;借图延伸,渗透德育。 关键词……
板书是课堂教学中核心知识要点的视觉呈现方式,教师教学过程中的板书不是课文印刷体的放大复现,而是以图示化的方式再现知识目标,表述目标知识。本文旨在通过对一系列小学英语课堂教学板书实例的图像分析,说明教学中如何使用板书向学习者阐明一堂课的语言……
在全球化竞争越来越激烈的现今,英语在众多学科中地位超然已经是不争的事实。然而在英语教学中,尤其是小学英语课堂上,不少学生的学习兴趣索然。英语教师常常会遇到这样的尴尬情境:有意或无意说到某些教材内容时,响应者寥寥无几。教材内容是教学的基础,……
【摘要】小学阶段是学生发展的重要阶段,其入门阶段的英语学习更是为学生以后的学习打下坚实的基础。现如今,教师的汉语文化修养在英语教学中起着越来越重要的作用。本文基于新课标的基本要求,道德教育的需要以及提高教学质量的需要论述了加强小学英语教师……
【摘要】作为儿童成长与生活过程中的重要组成,游戏不仅仅使儿童生活中充满了乐趣,更可以使得儿童的学习过程也充满乐趣。在游戏中儿童通过训练掌握语言的能力;在游戏中对世界上的知识进行获取;在游戏中不断地尝试新的东西,从而提升自己的智慧;在游戏中……
【摘要】近年来,信息技术得到广泛的应用,逐渐融入到小学英语课堂教学当中,成为了课堂教学的重要途径。网络化英语教学,丰富了英语教学的内容,实现英语资源的共享,从而提升课堂教学的质量和效果,增强学生的英语水平,为学生将来的发展奠定良好的基础。……
【摘要】近几年,随着我国新课程改革不断深化,追求高效课堂已经逐渐成为小学教师普遍关注的焦点问题,在这个大背景下,小学英语也面临较大挑战。首先论述了小学英语教学特点,之后分析小学英语教学所面临的挑战,最后提出几点建议措施。 【关键词】小学英……
一、陶行知生活教育理论“三大基石”和教育戏剧的内涵 (一)陶行知生活教育理论“三大基石” 陶行知生活教育理论的“三大基石”即“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大教育原理,这三大教育原理构成了陶行知“生活教育”概念的内涵和外延。其……
【摘要】思维导图作为一种新型的教育工具在小学英语教学中备受关注。它既能够以可视化的特点让学习内容更加形象生动,同时还能够帮助学生在学习的过程中明确思路,分清重点难点。文章在小学英语教学实践的基础上提出了思维导图在小学英语复习课中的运用途径……
小学英语教学如何才能让学生学习做到轻松愉快?根据小学生的认知特点,利用多媒体教学技术,可以有效地解决这一问题。通过多媒体的声、光、色等特性,能够有效地渲染情景气氛,把小学英语课本中大量的文字图形,通过多媒体技术,直观地呈现给学生。小学英语……
【摘要】小学阶段的英语课程,在教学对象、内容、流程相同的基础上,在教学实践中运用激情教学法通常情况下能够达到更好的教学效果。激情教学法便于老师精准掌控课堂教学氛围,同时,还可以将学生的学习兴趣和激情充分的调动起来,进而在相同条件下实现最优……
【摘要】随着新课程改革逐步向纵深发展,小学的英语课堂发生了巨大的变化。大部分小学英语老师都遵循这样的理念:以听说为主,打好语音基础,突出兴趣培养,保护和发展学生的好奇心和成就感,学生在听说方面都有一定的提高,然而在教学中,我们发现系统化的……
【摘要】随着信息全球化时代的到来,“互联网+”成为了时代的代名词。“互联网+”被应用于各行各业,教育也在发生重大变革,微课顺势而生。在小学英语教学中,传统的教学方法枯燥无趣且效率不高,为了促进小学英语教学发展,增强学生英语学习兴趣,提高学……
【摘要】概述非言语行为的分类、教学作用与特征,指出非言语行为在小学英语课堂中具有言语不可替代的作用。结合教学实例,从动态无声行为、静态无声行为、有声行为等三个角度探究非言语行为对优化小学英语课堂的意义。认为在小学英语课堂教学中,教师应结合……
故事是小学生喜闻乐见的阅读文本体裁。《义务教育英语课程标准(2011年版)》对故事教学的内容和目标的要求为:教师在教学中要创造性地使用教材,特别是要对教材内容进行适当的取舍和调整(教育部2012)。故事教学作为一种有效的教学策略,需要从学……
【摘要】合作学习是英语教师经常采用的一种教学方式,而当前的小学英语合作学习活动中仍存在着诸如活动缺乏情境、缺少层次、缺少分工、缺少评价等问题。针对这些问题,教师应基于学生的认知能力,创设合理情境、区分活动层次、明确合作分工、确定评价标准,……
【摘要】加强对学生习作的过程性指导,提高其英语语言运用能力,是当下英语教学应关注的方向。就小学英语的习作教学而言,教师可以立足PEP教材,结合相关实例,采用仿写、改写、扩写、续写以及小组合写五条习作训练的有效途径。在小组合写环节,还可采用……
英语教育多由语法教育、语音教育以及词汇教育三个主要版块构成。在这三个版块中,语音教育作为英语教育的入门版块,相关学者认为,了解一门语言应学习百分之五十至百分之九十的语法,并熟练使用百分之一的词汇与完整了解百分之百的语音知识。因此,语音教育……
【摘要】绘本是彩色的、有图画的、形象的、带有文字的图书。由于小学生对于事物的认知能力不足,认知活动存在局限性,对于抽象或者是无图画、纯文字的东西很难提起兴趣。因此,教师可有效选择绘本整合优质资源、有效创设情境拓宽语言的运用、有效运用多媒体……
【摘要】在“大生文化”的背景下,指向立德树人的“大生课堂”应运而生,旨在“以生为大”,注重培养学生的核心素养和综合能力。文章从自主先学、合作互学、展示说学、提升用学等方面进行了“大生文化”的课堂教学模式探索。 【关键词】大生文化;小学英语……
【摘要】时代的进步和发展让英语教学模式在不断跟进变化。英语作为一种交流工具,更加需要通过教学模式的转变紧跟时代的步伐,让学生的英语学习更高效、高质。文章就信息化时代小学英语教学模式的优化策略进行探究,以期为英语教学质量的提升提供借鉴。 【……
小学作为启蒙阶段的教育,对学生英语素养的培养以及英语能力的提升都起到了至关重要的作用。相关教学主体理应正确意识对话新教学对小学英语教学的积极意义,并努力完善自身的教学体系以达到提升小学英语教学质量的目的。 一、创设教学情境、构建对话平台 ……
摘要随着新课程改革的全面推行,义务教育阶段的小学英语教学得到了前所未有的重视。而音标作为学习英语的基础,在小学阶段有着十分重要的作用,同时也是许多学校和教师容易忽略的方面。那么如何教授音标才能使学生在快乐中准确、有效、快速地学习音标,就成……
摘要词汇是语言的基础。著名语言学家威尔金斯曾说:“没有语法,人们可以发送一些信息;没有词汇,人们不能传递信息。”本文将讨论小学英语词汇教学中的许多问题和笔者的一些建议,以及由于词汇教学的复杂属性,英语教师在词汇教学中所采用的不同策略,使得……
【摘要】英语是小学义务教育课堂中的一门重要课程,而英语语法教学更是帮助孩子们学习和掌握英语的重要环节。但在我们的小学课堂教学中,不少学生都不明白语法是啥东西。那么我们小学教师应如何引导学生进行语法教学呢?本文将从小学英语语法教学的现状出发……