为期三个月的教育实习结束了，回忆每一天的实习生活，满满的满是充实繁忙的身影和沉甸甸的收成与感悟。这三个月的实习，使我真实领会到做一位教师的乐趣，也领会到了作为教师的责任。经过三个月的尽力，我的教育理论变成了教育实践，虚拟的教育成为了真实的教育。

实习开端时的一幕仿佛还近在眼前，十几张青涩幼嫩的脸庞围坐在会议室中倾听教师的辅导，开端了解教育实习的详细内容。那天的咱们既紧张又兴奋，对于即将站上讲台充满期待，十几名师大学子，来自不同的学院，生环学院、信机学院、教育学院......松江区民乐校园是一所学风谨慎的九年一贯制校园，以“全人教育”为办学理念，以“乐于协作，勤于反思，善于研究，寻求卓越”为校训，以“办学质量一流，课程体系鲜明，品牌特征凸显”的上海市示范性、实验性九年一贯制校园作为办学目标，以培育学生成为习气社会发展需求的“身心健康、赋有思辨、学力厚实、人格健全”的合格毕业生作为培育目标，经过科学、系统架构EDU课程体系，建造“三乐、三美”课程群，以多元化课程，促进学生全面而有个性发展，基本形成了“一管独放、众花争艳”的科文艺体特征。

9月10日是教师节，也是咱们正式开端实习的日子，在升旗仪式上，咱们作为实习教师第一次收到来自学生的鲜花，一个敬礼，一句教师节日快乐，这一天是所有教师的节日。当天，咱们与各自的带教教师见面了，在了解平时的实习工作后，开端了每周的听课日常。怎样将40分钟的课程上的精彩，这是咱们需求学习与把握的，在实习开端前一周，我给自己定下了一份实习方案，方案的内容如下：1.了解实习校园的教育状况，包含学生的学习状况和师资力量，和教师同学们调和共处2.把每个计算机教师的都听一次，学习教师们的教育方法，每周至少听2节课3.积极参与校园各项活动并辅助各位教师，参与各种教研活动4.把小学和初中信息科技教材通读一遍，做好充沛的课前预备5.学会使用摄像机和录音设备6.可以记住大部分实习班级学生的姓名，了解班主任工作的日常7.每天进行实习小结，总结教育经历8.每周进行一次总结，前进下一周的实习效率。如今看来，这份方案并不是很老练，真实的教育实习并不是8个详细的使命可以归纳的，在实习过程中可能会出现各种从未触摸过的使命，需求咱们不断地开阔视野，在学习新技能、完成新使命的过程中，不断地提高自己的应变才干、学习才干以及教师的教育素质。

记住我上第一节信息课的时分，面对五十几个学生，我第一次真实领会到做教师的压力，要想上好一节课，必须具备控场的才干，只要让学生跟着教师的思路走，充沛引起他们的学习爱好，才干顺畅高效地上完一节课。当时下课后，感觉仍非常紧张，第一次的上课经历让我明白我和一名真实的教师之间的差距有多大。备课，上课，导入，新课授课，课堂练习等过程每一个都影响着一节课的进程与作用，都是不行忽视的。在这些过程中，备课相对而言至关重要，课前预备充沛，课件制造生动有趣，课堂使命组织有条有理，这节课才干事半功倍，学生们也能学习得更加快乐，获得更大的前进。

实习一段时间后，教师带我走进了班级，与即将共处三个月的学生有了开端的知道。给我形象最深入的是他们的活泼与热心，在课间操时，一个个脚步规整、有条有理地来到操场上做预备，做操时仔细跟从教师的示范动作模仿着，他们好像总有用不完的精力，课上积极答复问题，与教师们配合默契，课下在教室外的空地上挥洒热心，与每一位路过的教师问候，像一个个小太阳温暖了教师们的心。

在班中大多数学生家里，爸爸妈妈都很重视他们的学习生活，常常看到家长来找教师询问孩子的学习状况，所以学生的学习压力也是比较大的。有一位女生让我形象深入，她性情冲动直爽，爱好歌唱，父亲是医师，母亲是教师，这是一个热心、开朗、讲义气的女生，在班中担任数学课代表，喜爱钻研数学难题，但偏科比较严重，不肯意在语文和英语上花时间学习，因此需求教师和家长帮助她激发学习的爱好，当她获得前进时，教师和家长尝试着鼓舞她、表彰她，让她明白自己是有才干学好每一门课的，减小了来自校园和家长给予的压力，最终使她重新获得了学好语文和英语的信心。一些学生性情冲动，缺乏耐性，这时分就需求加强纪律、耐性方面的训练，培育良好的学习习气，让他们明白纪律的重要性。

十一月中旬，各区开端了招聘面试，每一次的面试经历、上过的每一堂课都是名贵的实习经历，既才智了各个校园的不同特征，也训练了我的教育才干与应变才干，从一开端的紧张到现在的从容，这是一个不断尽力、反思与前进的过程。我很幸运地参与了第一批入编考试，与400多名实习教师们齐聚教师进修学院，经过书面考试、面试、心思测验查核咱们的教育才干，每个考生都带着对教师这份工作的向往站上讲台，以自傲坚决的态度迎候长辈们的查核。

教育实习是咱们师范生从学生向教师转变的重要尝试，是咱们即将踏上漫漫人生路的标志，也是人生的另一个起点，对咱们的生涯规划有着非常重要的含义。每一次的备课、上课都是一次名贵的经历，实习期间教师提出的每一个主张，都让咱们铭记于心、收获颇丰，这些主张是长辈们给予咱们这些实习教师最有价值的财富。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，三年大学课程学习的是理论常识，咱们用三个月的时间将其变为实践经历，只要亲身实践后才干真实了解当初所学的常识，才干了解所学常识背后更深层次的含义。实习是每一位教师入职前的培训，给予咱们时间习气从学生到教师的转变以及从校园到社会的转变，让咱们能调整好心态，以全新的相貌迎候工作生涯的应战，我相信保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，在未来的某一天咱们一定能成为一名优秀的教师。